Aujourd’hui, s’est tenu un événement crucial pour l’éducation et la formation des jeunes citoyens : le lancement de la 35e édition de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École (SPME) au collège Juliette Dodu.
En présence du recteur de région académique, Pierre-François Mourier, de la directrice académique de Réseau Canopé et coordinatrice du Centre pour l’Éducation aux Médias et à l’Information (CLEMI) de La Réunion, Alexandra Maurer, ainsi que du référent académique Éducation aux Médias et à l’Information pour le premier et le second degré, Christophe Piombo, cette journée a marqué le début d’une semaine dédiée à l’apprentissage critique des médias pour les élèves, du primaire au lycée : du 18 au 23 mars 2024.
La SPME a pour objectif d’accompagner les jeunes dans leur compréhension et leur analyse de l’univers médiatique. De la vérification des sources à la découverte du journalisme en passant par l’exploration de l’actualité, cette semaine vise à outiller les élèves pour qu’ils puissent se forger une identité de citoyen éclairé et critique. Cette année, le thème choisi pour la 35e édition, « L’info sur tous les fronts », prend une importance particulière dans un contexte où l’information est omniprésente et parfois sujette à manipulations.
Les défis contemporains tels que l’avenir de la planète, l’intelligence artificielle ou même les conflits géopolitiques sont autant de sujets qui requièrent une analyse rigoureuse et informée. Avec la résurgence des tensions en Europe, la question du journalisme de guerre est plus que jamais d’actualité. Comprendre comment se fabrique l’information devient alors une compétence cruciale pour les jeunes qui se retrouvent exposés à un flux continu de données, en particulier à travers les réseaux sociaux.
Réaction vidéo du recteur de La Réunion :
[wonderplugin_video iframe= »https://youtu.be/lh9Ep-UTtPw » lightbox=0 lightboxsize=1 lightboxwidth=960 lightboxheight=540 autoopen=0 autoopendelay=0 autoclose=0 lightboxtitle= » » lightboxgroup= » » lightboxshownavigation=0 showimage= » » lightboxoptions= » » videowidth=600 videoheight=400 keepaspectratio=1 autoplay=0 loop=0 videocss= »position:relative;display:block;background-color:#000;overflow:hidden;max-width:100%;margin:0 auto; » playbutton= »https://freedom.fr/wp-content/plugins/wonderplugin-video-embed/engine/playvideo-64-64-0.png »]En effet, le recteur a souligné l’importance vitale de permettre aux générations futures de comprendre l’information. Cependant, il a également alerté sur la responsabilité accrue des jeunes sur internet, en particulier en matière de cyberharcèlement, une réalité souvent rencontrée sur les réseaux sociaux.
C’est dans cette optique que ce matin s’est déroulée une séance pédagogique immersive sur le thème du cyberharcèlement, suivie d’un débat stimulant visant à sensibiliser les élèves à leurs pratiques en ligne.
Réaction vidéo Chloé Pinchon, Professeur documentaliste, Collège Juliette Dodu :
[wonderplugin_video iframe= »https://youtu.be/OphWKYR904E » lightbox=0 lightboxsize=1 lightboxwidth=960 lightboxheight=540 autoopen=0 autoopendelay=0 autoclose=0 lightboxtitle= » » lightboxgroup= » » lightboxshownavigation=0 showimage= » » lightboxoptions= » » videowidth=600 videoheight=400 keepaspectratio=1 autoplay=0 loop=0 videocss= »position:relative;display:block;background-color:#000;overflow:hidden;max-width:100%;margin:0 auto; » playbutton= »https://freedom.fr/wp-content/plugins/wonderplugin-video-embed/engine/playvideo-64-64-0.png »]Pour cette édition, pas moins de 200 établissements, du primaire au secondaire, ont répondu à l’appel de la SPME, signe d’un engouement croissant pour cette initiative éducative. Cette année, une attention particulière est portée au premier degré, avec une augmentation significative des inscriptions. Chaque établissement participant bénéficie de dossiers pédagogiques adaptés, abordant des sujets variés tels que l’éco anxiété, une problématique de plus en plus prégnante chez les jeunes.
En somme, la 35e édition de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École promet d’être riche en enseignements et en échanges. Au-delà de la simple transmission de connaissances, elle incarne un véritable levier d’émancipation citoyenne, permettant aux jeunes de devenir des acteurs éclairés et critiques de la société de l’information.
